Programme d’économie droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires


télécharger 194.96 Kb.
page1/5
typeProgramme
exemple-d.com > économie > Programme
  1   2   3   4   5

ÉCONOMIE – DROIT

Voie professionnelle

Programme d’économie – droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires




1 - Introduction


L’enseignement d’économie et droit contribue à la formation générale et professionnelle des futurs bacheliers :

  • en leur proposant des clefs de compréhension et d’analyse de l’organisation économique et juridique de la société contemporaine, à partir de l’étude des contextes dans lesquels s’exercera leur activité professionnelle ;

  • en servant de base à l’acquisition des compétences professionnelles attendues dans les différentes spécialités de baccalauréats professionnels concernées.


Cette double ambition conduit à inscrire les apprentissages dans un projet global qui vise à :

  • l’acquisition d’un corpus de connaissances juridiques et économiques, associées à celles portant sur la diversité, le fonctionnement et l’analyse des organisations ;

  • la maîtrise de méthodes d’observation, d’interprétation et d’explicitation de situations professionnelles prenant appui sur ces connaissances ;

  • la restitution des résultats de ces analyses sous forme écrite et/ou orale ;

  • la conduite d’activités permettant la mobilisation de ce corpus de connaissances et favorisant le réinvestissement et l’approfondissement des notions étudiées.


La complexité et les évolutions de l’environnement professionnel nécessitent d’aborder cet enseignement de la manière la plus concrète possible. Les méthodes d’investigation et les outils des technologies de l’information et de la communication doivent être utilement sollicités à cet effet.

Ce travail d’observation et d’analyse du réel est conduit durant les horaires d’enseignement, mais également dans le cadre d’un travail personnel prenant appui sur des objets d’étude proposés par les équipes pédagogiques ou choisis par les étudiants eux-mêmes.
Le programme est découpé en six grandes parties :

1 - Le contexte de l’activité professionnelle

2 - Le droit facteur d’organisation et de régulation sociales

3 - Les relations sociales dans les organisations

4 - La création de richesse

5 - L’organisation des échanges

6 - La régulation économique
Chaque partie est organisée de la façon suivante:

  • une présentation des objectifs généraux ;

  • un tableau composé de quatre colonnes : thèmes, axes de réflexion, champ des connaissances, exemples d’objets d’étude ;

  • des indications complémentaires qui précisent le champ et les limites de la partie.


Chaque partie comporte une durée indicative de formation en établissement qui constitue un repère pour le formateur. Ces durées ne prennent pas en compte le temps consacré aux études et les périodes de formation en milieu professionnel.

2 – Les études


Les études visent à permettre aux élèves le réinvestissement des connaissances relatives à un thème donné, sur un objet d’étude donné, avec pour objectif la réalisation d’un travail personnalisé.
Les études offrent une opportunité supplémentaire de rendre les élèves acteurs de leur formation et servent de support à l’évaluation certificative.
Une étude est caractérisée par :

  • un objet explicite ;

  • un ou plusieurs objectifs opérationnels en termes de formation, en lien direct avec un thème du programme ;

  • un champ d’investigation conforme au niveau de formation ;

  • un volume horaire adapté à la nature de l’étude, mais ne pouvant excéder quatre heures pour la partie réalisée en classe ;

  • l’apport d’un travail personnel de l’élève en dehors de la classe ;

  • une modalité de restitution individuelle et personnalisée (écrite et orale).


L’étude peut prendre appui sur les informations recueillies ou les observations réalisées à l’occasion des périodes de formation en milieu professionnel. Elle mobilise les méthodes de travail étudiées ainsi que les outils d’investigation dont l’élève peut disposer dans l’établissement de formation ou à l’extérieur.
Des exemples d’objets d’étude figurent au regard de chaque axe du programme (colonne 4), cette liste n’est pas exhaustive. Deux ou trois études sont réalisables au cours de chaque année de formation du cycle conduisant au baccalauréat professionnel.


  1   2   3   4   5

similaire:

Programme d’économie droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires iconLes différents types de collaborateurs
«droit commun» : un(e) chargée de communication embauché(e) pour 3 mois, le temps de la promotion du spectacle avant et pendant les...

Programme d’économie droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires iconAux évêques, aux prêtres, aux diacres, aux personnes consacrées et aux fidèles laïcs
«jusqu’au bout», jusqu’au don de son corps et de son sang. Quel émerveillement dut saisir le cœur des disciples face aux gestes et...

Programme d’économie droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires iconIl a ete prealablement expose ce oui suit
«le Contrat», les Parties ont entendu définir les conditions selon lesquelles elles coopéreront, dans le respect de l’ensemble des...

Programme d’économie droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires iconBulletin n° 21
«Itinéraire d’une femme française» : pour elle les idéaux d’égalité, de liberté ne pouvaient s’accommoder des discriminations faites...

Programme d’économie droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires iconChercheur, Laboratoire d'économie du droit, Université Panthéon-Assas...

Programme d’économie droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires iconL’obligation d’élaborer des fiches individuelles de prévention des...

Programme d’économie droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires icon1 Favoriser la transition énergétique du patrimoine public et mobiliser...
«grappes solaires photovoltaïques» sur ses bâtiments, et le proposera aux communes

Programme d’économie droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires iconPourra vous apporter son appui au montage de ce dossier dans le cadre...
«informatique et libertés» du 6 janvier 1978 modifiée en 2004, vous bénéficiez d’un droit d’accès et de rectification aux informations...

Programme d’économie droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires iconClasse preparatoire integree pour l’acces aux concours externes et...
«allocations pour la diversité dans la fonction publique». En 2011, le dispositif a été étendu aux candidats du 3ème concours (réservé...

Programme d’économie droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires iconProgramme complet alliant découvertes et dégustations • Tour de Corse...
«civitas semper fidelis», restée par son histoire, fidèle aux génois pendant de nombreux siècles






Tous droits réservés. Copyright © 2017
contacts
exemple-d.com