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BASKET- BALL

Principes d’élaboration de l’épreuve

Compétence attendue

 Matchs à 4 contre 4, sur un terrain réglementaire, opposant des équipes dont le rapport de force est équilibré.

 Chaque équipe dispute plusieurs rencontres de 8 minutes, dont au moins deux rencontres contre la même équipe.

Lors de chaque rencontre, chaque équipe peut bénéficier d’un « temps-mort » d’1’pour adapter son organisation en fonction du contexte de jeu et du score.

Entre ces deux rencontres opposant les mêmes équipes, un temps de concertation sera prévu, de manière à permettre aux joueurs d’une même équipe

d’ajuster leurs organisations collectives en fonction des caractéristiques du jeu adverse.

 Les règles essentielles sont celles du basket-ball. La 3ème faute personnelle est sanctionnée par la perte d'un point sur la note de défense.

pas un équilibre du rapport de force attaque/défense Elle relève si elle est enseignée du niveau 5

Niveau 4 : Pour gagner le match, mettre en œuvre une

organisation offensive capable de faire évoluer le rapport de force

en sa faveur par une occupation permanente de l’espace de jeu

(écartement et étagement), face à une défense qui se replie

collectivement pour défendre sa cible ou récupérer la balle.

Points à affecter

Éléments à évaluer

La défense de zone en basket-ball ne permet

Niveau 4 non acquis

Degrés d’acquisition du niveau 4

De 0 à 9 points

De 10 à 16 points

De 17 à 20 points


10/20

Pertinence de l'organisation collective. Degré

d’organisation collective de l’équipe.

Analyse et exploitation collective du rapport

de force entre les équipes.

En attaque

(4 points)
En défense

(4 points)

Maintient le rapport de force quand il est

favorable                         de 0 à 3,5 points

Organisation offensive repérable, identique dans le

temps et sans adaptation à l’équipe adverse :

utilisation dominante du couloir de jeu direct.

Jeu à 2 en relais rapide assurant une certaine

continuité du jeu conduisant souvent à une

tentative de tir.
Organisation défensive désordonnée,

individuelle, sans adaptation à l’équipe

adverse : on défend selon son envie (les uns

en repli, d’autres en récupération).

La pression directe sur le porteur fait parfois

perdre la balle à l’attaque.

Exploite le rapport de force quand il est équilibré ou

favorable                                               de 4 à 6 points

Mises en danger de l’adversaire : organisation offensive liée à

des enchaînements d’actions privilégiant l’utilisation

alternative des couloirs latéraux et du couloir central.

Échanges qui créent le déséquilibre.

L’équipe identifie les indices permettant la poursuite du jeu

rapide ou le passage à un jeu placé à l’approche de la cible,

avec une occupation des espaces clés dans le but de

positionner un tireur en situation favorable (début du jeu

de transition).
Défense organisée et étagée pour perturber la

progression de la balle (répartition entre harceleur et

récupérateur intercepteur en repli).

Recul progressif en coupant l’accès au panier, et en

ralentissant le plus possible la montée du ballon (aide au

partenaire dépassé).

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